Schon die alten Römer hatten die fundamentale pädagogische Einsicht: Schule und Leben gehören zusammen. Darum sollte auch heute die Schule kein Ort der reinen Wissensvermittlung sein, sondern ein Ort, an dem man sich handelnd mit dem Leben und der Wirklichkeit beschäftigt und an dem selbständig denkende, kritische und verantwortungsbewusste Menschen ausgebildet werden - z.B. durch "Projektorientiertes Lernen"!

Projektorientiertes Lernen ist der Versuch, durch eine andere Form als der "normale" Unterricht

• die Schüler/-innen nicht nur mit fachlichem Wissen und Können auszustatten,
• sie zum selbständigen, schöpferischen und kritischen Denken und Handeln zu befähigen,
• eigenverantwortliches, selbstbestimmtes, handlungsorientiertes, aktives, kreatives, forschendes Lernen unter Einbeziehung aller Sinne zu ermöglichen,
• schulisches Lernen mit der Lebenswelt der Schüler/-innen zu verbinden,
• fächerübergreifend Problemlösungen zu erarbeiten und
• den Schüler/-innen ihre persönlichen Stärken und Kompetenzen aufzuzeigen und weiterzuentwickeln.

Dies setzt die Öffnung der Schule voraus: andere Erwachsene werden in die Schule geholt, oder Lernen findet an Orten außerhalb des Schulgebäudes statt. Die bisher durchaus übliche Trennung zwischen "Schule" und "Erwachsenen-Welt" wird dadurch aufgelöst, und es ergibt sich die Chance neuer Erfahrungen und wertvoller Ergänzungen zum Fachunterricht.
Zum anderen muss auch eine Änderung der Struktur von Unterricht stattfinden: z.B. erleichtern die Aufhebung des üblichen 45-Minuten-Taktes der Schulstunde und ein verbessertes Platzangebot während des projektorientierten Lernens die Verwirklichung der o.g. Ziele.

"Projektorientiertes Lernen" sollte für jede Klasse einmal im Schuljahr eine Woche lang stattfinden - und zwar in der Klassenstufe 8 zum Thema "Unsere Stadt hat viele Gesichter", der Klassenstufe 9 zu den Themen "Wie die industrielle Revolution unsere Welt geprägt hat" oder "Kommunikation" und in Klasse 10 zum Thema "Energie ist unsere Zukunft". Für die Klassenstufe 11 sind Projekttage zum Thema "Gerechter Welthandel" vorgesehen; für die 7. Klassen steht die erste Woche nach ihrer "Einschulung" am Gymnasium SZ-Bad unter dem Thema "Unsere Klasse in der neuen Schule".
Weitere Projekte werden für die einzelnen Klassenstufen von einer Arbeitsgruppe ständig neu erarbeitet und in der Praxis erprobt.