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Grundlagen zur Auswahl von Schülerinnen und Schülern bei Austauschmaßnahmen

1. Wer führt Austauschmaßnahmen durch?
   Die Aufgabe, Austauschmaßnahmen aufzubauen, zu planen und durchzuführen, fällt nicht in die Dienstpflicht einer Lehrkraft. Solche Aufgaben sind freiwillige Leistungen, die Bereitschaft, Engagement und Motivation voraussetzen und ein Maß an diplomatischer Kompetenz erfordern, um die nicht selten strapazierten Beziehungen aufrecht zu erhalten. Austauschverantwortliche Lehrkräfte nehmen durch diese Zusatzbelastung zeitliche und finanzielle Einbußen hin. Schulprogrammatisch fällt diesen Lehrkräften eine besondere Verantwortung zu, da sie im Rahmen ihrer Tätigkeit die Schule im Ausland und in der lokalen Öffentlichkeit und Presse repräsentieren.

2. Anforderungsprofil der Teilnehmer
   Geeignete Schüler repräsentieren mit ihrem Verhalten unser Gymnasium, die Stadt Salzgitter und unser Land. Da sie das Deutschlandbild im Ausland prägen, tragen sie eine besonders hohe Verantwortung und müssen besondere Anforderungen erfüllen:
   1. Sie haben sich stets durch ein freundliches, soziales Auftreten und eine gewinnende Persönlichkeit ausgezeichnet und haben einen positiven Eindruck hinterlassen.
   2. Sie sollen selbstbewusst genug sein, die Situation ihres Aufenthalts in fremder Umgebung mit fremder Sprache ohne ernste emotionale Probleme zu bewältigen.
   3. Sie sollen im Zielland, besonders in der Gastfamilie, stets höflich, kontaktbereit und anpassungsbereit sein. Dazu gehört eine Aufgeschlossenheit für Neues und Fremdes.
   4. Sie zeigen ein Höchstmaß an Zuverlässigkeit bei Gruppenunternehmungen und leisten Anordnungen der begleitenden Lehrkräfte sofort Folge.
   5. Sie zeigen sich stressstabil, belastbar, meistern Frustrationen und ertragen schwierige Situationen.
   6. Sie setzen sich aktiv für das Gelingen des Austausches ein und zeigen Teamgeist im Auftreten als Gruppe.
   7. Sie zeigen Bereitschaft, besondere Aufgaben zu übernehmen und in der begleitenden Arbeitsgemeinschaft arbeiten sie aktiv mit.
   8. Sie sind Nichtraucher und zeigen kein Interesse an alkoholischen Getränken.
   9. Die Leistungen in der Fremdsprache werden nicht berücksichtigt.

3. Auswahl der Teilnehmer
   Die Teilnahme an einem Schüleraustausch ist als eine Würdigung derjenigen Schüler zu verstehen, die sich im Verlauf ihrer Schullaufbahn besonders verdient gemacht haben.
   Ein Losverfahren unter allen angemeldeten Schülern konterkariert das oben beschriebene Anforderungsprofil und scheidet als prinzipielles Auswahlverfahren aus.

   Die Beurteilungsgrundlage ist gegeben durch die Beobachtung der Kollegen, die den angemeldeten Schüler aus dem Unterrichtsgeschehen kennen. Die Auswahl geeigneter Schüler erfolgt auf Basis der Beurteilungen all der Lehrer, die den Schüler im Unterricht haben. Wenn möglich, sollte ein ausgewogenes Geschlechterverhältnis berücksichtigt werden.

   Falls die Zulassung zu einer austauschbegleitenden Arbeitsgemeinschaft unter dem Vorbehalt geschieht, dass sich die deutsche Teilnehmerzahl nach der Teilnehmerzahl des Ziellandes richtet, ist gegebenenfalls später im Verlauf des Schuljahres eine Reduzierung der Gruppenstärke vorzunehmen. Im Fall von leistungsgleichen, bewährten Teilnehmern ist das Losverfahren im Beisein der Schüler anzuwenden.

   Da die Organisation und Durchführung der Austauschmaßnahmen mit einem erheblichen Zeitaufwand verbunden ist, wird eine Unterstützung seitens der Eltern- und übrigen Lehrerschaft stets begrüßt.